1. Книги и монографии:

"Качество и образ жизни в Беларуси: эволюция и возможности трансформации"

Отрывки из книги «Становление и развитие местных сообществ в Беларуси»

  "Игра в Города" 

Концепция гражданского образования в Беларуси (краткое изложение)

2. Статьи

Думать Беларусь

Культурная политика и гуманитарные технологии

Культурная политика

Наброски к анализу 3-го сектора (2000 год)

О роли личности в НГО

Не думайте о рыжем и слепом утконосе

“Это ли назовешь постом и днем, угодным Господу?..”

Есть ли у нас надежда?

Становление и эволюция индивидуальности в истории образования

З нагоды “моўнае спрэчкі”

О государственных обязанностях

Самавызначэньне беларускага інтэлектуала

Стандарты и стандартизация в неформальном образовании

Малый бизнес в Беларуси – дилемма между экономикой и политикой

Десоветизация: парадигматика и прагматика

Непредсказуемая стабильность

Отчет об экспедиии в Прибор и Большевик (10-11 декабря 2007)

Отчет по Малой ОДИ в Каритас

Белорусско-европейские отношения. Предварительные итоги 

Вместо итогов года

От Бреста до Бреста

Дискуссия: может ли консультативный совет стать общественным

Место и назначение общественно-консультативных советов в современной ситуации.

Парадоксы: в экономическом кризисе или в экономическом мышлении?

Гуманитарные технологии и культурная политика в малом городе: в поисках субъекта и минимальной единицы развития.

3. Доклады на методологическом семинаре:

Рефлексия методологического семинара сезона 2006-2007 .  

Новый сезон методологического семинара

Установочный доклад сезона 2008-2009 (расшифровка)

Введение в философию. Лекция 1. Иллюзия знания.

Лекция 1. Введение в философию (расшифровка)

Введение в философию. Лекция 2. Скептицизм и радикальное сомнение

Лекция 2. Введение в философию (расшифровка)

Введение в философию. Лекция 3. Идеальный план и основа европейского мышления

Лекция 3. Введение в философию (расшифровка)

Введение в философию. Лекция 4. Индивидуальность.

Лекция 4. Становление индивидуальности (расшифровка)

Введение в философию. Лекция 5. Институт философии: Структура, процессы и отношения

Лекция 5. Институт философии: структура, процессы и отношения (расшифровка)

Лекция 6. Процессы в институте философии (расшифровка)

Введение в философию. Лекция 7. Идеи, генезис идей, доступность идей для философствования, мышления

Лекция 7. Идеи, генезис идей, доступность идей для философствования, мышления и Де (расшифровка)

Введение в философию. Лекция 8. Пространство существования и циклы жизни идей.

Лекция 8. Пространство существования и циклы жизни идей (расшифровка)

Введение в философию. Лекция 9. Работа с идеями и философские заботы: Тавтология и диалектика.

Лекция 9. Работа с идеями и философские заботы: Тавтология и диалектика (расшифровка)

Введение в философию. Лекция 10. Система идеального плана

Лекция 10. Системы идеального плана (расишифрфовка)

Введение в философию. Лекция 11. К конструированию мышления

Введение в философию. Лекция 12. Радикальный идеализм

Введение в философию. Лекция 13. Радикальный идеализм 2.

Введение в философию. Лекция 15. Этос, топос, логос и праксис философа

Введени в философию. Лекция 16. Подступы к техникам мышления

Исторические формы мышления и реализация современных форм мышления в университете

Университет как нациообразующий инструмент культурной политики

Университет как субъект культурной политики  

Университет как образовательное учреждение  

Университет как место сосредоточения и выращивания проектных элит  

4. Словарные статьи:

Функциональная грамотность (словарная статья)

Подход (словарная статья)

Схема (словарная статья)

Проблематизация (словарная статья)

Педагогика (словарная статья)

Образование (словарная статья)

Кальвин (словарная статья)

Идеальных типов метод (словарная статья)

Антропотехника (словарная статья)

Практика (словарная статья)

Техника (словарная статья)

Мыследеятельность (словарная статья)

О Школе культурной политики